2016消防技术实务重点,消防技术实务哪个老师讲的好

比如:消防车，消防-3/。三本教材1300多页，考试有三科，首先从三本教材的学习顺序来看:技术 实务是基础，主要涉及燃烧基础、建筑防火、消防设施及其他建筑防火、技术 实务是扩展，主要讲解检查、调试、验收等实际操作经验，还有很多小技巧，对于初学者，需要结合技术 实务一起学习。

1。规律的学习状态考前保持规律的学习状态非常重要，这需要考生每天花三个小时左右的时间进行复习。重点看看历年各科高频考点和经常出现的工程师知识点消防。并夹点做消防工程师历年真题，将真题中的知识点研究透彻。过去积累的错题要定期复习，三者结合，逐步推进学习进度。第二，向上的心理状态直接影响学习状态。很多考生考前容易焦虑，不会做题，不会看书，就是浪费宝贵的备考时间。

三、健康的身体条件准备消防工程师是脑力和体力的事情。俗话说身体是革命的本钱，考前保持健康的身体状态非常重要。有些考生习惯考前突击，最后几天晚上看书，每天只睡三四个小时。长时间的学习容易出现大脑疲劳，不利于备考，反而会影响正常的工作和生活。所以考生要尽量保证78小时的睡眠，保持健康的状态迎接考试。只有好好学习，身体和心理状态，才能免除后顾之忧，冲刺考试。

您好，很高兴回答您的问题。三本教材1300多页，考试有三科。首先从三本教材的学习顺序来看:技术 实务是基础，主要涉及燃烧基础、建筑防火、消防设施及其他建筑防火、-三本教材可以在中国人事考试网、消防技术它们主要针对基本概念、基本原理、分类与组成、灭火机理、选择与应用以及相关设计要求，属于一门基础入门课程。

初学者可以从这本教材入手，全面了解消防的内容，从这本书对消防有一个大的概念。综合能力主要针对防火检查、消防设施施工验收、消防检测、故障分析、维修和消防安全管理的要求。它是技术 实务的扩展。主要讲解检查、调试、验收等实际操作经验，还有很多小技巧。对于初学者，需要结合技术 实务一起学习。案例分析是对前两门学科的整合和运用。教材基本上可以独立学习，但是教材有一个超级优势，就是给一个建筑场景或者模型。

消防工程师难学吗？1.有什么相关基础吗？首先需要说明的是，目前报名一级消防工程师没有专业限制，所以现在几乎所有考生都是从零开始学习。当然，有些人是老考生，自然会比零基础的新考生容易，但是有基础并不能决定最后的学习成绩，因为基础只是让你在这个阶段比别人有优势，没有别人的努力很容易被超越。所以，想要学好一流消防 engineer，利用好自己的优势，更加努力的学习，最终才能获得最好的学习效果。

生产和储存物品的火灾危险性分类。第二章生产储存物品火灾危险性分类。评价材料火灾危险性的主要指标有哪些？物质火灾危险性的评价主要依据其物理和化学性质。不同的物质有不同的评价标志，所以评价气体、液体、固体的火灾爆炸危险性有不同的指标。(一)评价气体火灾危险性的主要指标爆炸极限和自燃点是评价气体火灾危险性的主要指标。

可燃气体的自燃点越低，遇高温表面等热源时着火的可能性越大，发生火灾爆炸的危险性也越大。(二)闪点是评价液体火灾危险性的主要指标(评价易燃液体火灾危险性最直接的指标是蒸汽压，蒸汽压越高，挥发性越大，闪点越低。由于蒸汽压难以测量，世界各国都是根据液体的闪点来确定其危险性)。闪点越低，液体越易挥发形成爆炸性气体混合物，越容易点燃。

Substation消防设计具体包括消火栓系统、自动喷水灭火系统(部分区域)、火灾自动报警系统、气体灭火系统、通风及防排烟系统、防火门、防火卷帘、防火封堵等。变电站二次系统设计:1。原始资料:(1)工程目的为变电站水工搬迁消防部分包括:火灾报警泡沫消防小房间干粉灭火器消防沙箱变电站消防知识:。

生产火灾危险性分类方法消防工程生产火灾危险性分类及实例A类特点1。常温下能自行分解或在空气中被氧化，能导致迅速自燃或爆炸的物质；2.常温下在空气中的水或水蒸气作用下能产生可燃气体并引起燃烧或爆炸的物质；3.暴露于酸、热、冲击、摩擦和催化的物质，以及遇有机物或硫磺等易燃无机物易引起燃烧或爆炸的强氧化剂。4.与氧化剂和有机物撞击、摩擦或接触时能引起燃烧或爆炸的物质，5.在操作温度不低于物质本身自燃点的封闭设备中生产的例子:1。硝化棉厂及其应用部分，赛璐珞厂，黄磷制备厂及其应用部分，三乙基铝厂，染色厂，生产一些能自行分解的重氮化合物，甲胺厂、丙烯腈厂2。金属钠钾加工厂及其应用部分，聚乙烯厂一氯二乙基铝厂，三氯化磷厂，多晶硅厂三氯氢硅厂，五氧化二磷厂3，氯酸钠和氯酸钾装置及其应用部分，过氧化氢装置，过氧化钠和过氧化钾装置，次氯酸钙装置4。红磷制备装置及其应用部分，五硫化二磷装置及其应用部分5，洗涤剂厂的石蜡。