二级 建造有哪些老师专业?二级 建造分部施工专业执业范围?二级 建造师和二级 消防工程师,哪个证书比较好?一级消防工程师或-2建造老师哪个好?二级建造-3/类别有哪些划分?考二建建造师还是消防工程师好?第二,执业范围不同。从字面上看,一等消防工程师高于二级,也就是说一等消防工程师比二级工程师,对消防知识掌握与运用、消防技术操作的要求高于-2消防工程师。

二建有哪些 专业

1、二建有哪些 专业

建筑工程、水利水电工程、公路工程、市政公用工程、采矿工程、机电工程专业。申请条件;各地报名要求略有不同。1.三科考试:①凡遵纪守法,符合下列条件之一者,均可报名参加二级 建造教师各科考试:②具有工程类或工程经济类专业中专以上学历,从事建设项目施工管理工作满两年;(3)具有其他专业中专及以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满5年;(4)从事建设项目施工和管理工作满15年;2.两科考试:符合相关报名条件并取得建设部颁发的《建筑业企业二级项目经理证书》的人员,符合下列条件之一的,可免考《建设工程施工管理》科目。

一级 消防工程师和 二级 建造师哪个好怎么好

(2)取得工程类或工程经济类大学专科以上学历并从事建设项目施工管理工作满15年。3.考试一:符合相关报名条件,取得建设部颁发的建筑业企业一级项目经理证书,具有中级以上技术职称或取得一级项目经理资格证书,从事建设工程施工管理工作满15年的人员,可免考《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》科目。

我是大专毕业,学的 消防工程技术,能考 二级 建造师证么

2、一级 消防工程师和 二级 建造师哪个好?怎么好?

证书使用范围一级不同消防工程师全国注册,二级 消防工程师只能在所在省份注册,这是本质区别。第二,执业范围不同。从字面上看,一等消防工程师高于二级,也就是说一等消防工程师比二级工程师。对消防知识掌握与运用、消防技术操作的要求高于-2消防工程师。三、报考条件的区别报考时,一级消防工程师的报考条件高于-2消防工程师,尤其是学历、毕业年限和工作年限。

3、我是大专毕业,学的 消防工程技术,能考 二级 建造师证么?

是!大专要求四年工作经验,其中在建造行业工作满三年可以考。消防工科考试二级 建造师,对应机电工程。可以报考二级 建造教师考试。二级报名建造教师报考条件(1)凡遵纪守法,具有工程类或工程经济类中专以上学历专业及以上学历,从事建设工程项目施工管理工作满两年,均可报名二级123。可以,属于工程类,可以考1级二级。

4、考二建 建造师还是 消防工程师比较好?

简单来说,目前来看,建造司的前途还是不错的,因为我们国家最近大力发展基础设施建设。消防工程师的未来将在未来十年揭晓。因为最近澳洲大火,四川凉山山火,天津港爆炸,消防工程师会比较关注。目前各省都没有二级 消防工程师考试,所以现在大家只能备考1级消防工程师。建造教师必须持有建造的证书才能担任项目经理、项目技术负责人和施工单位负责人。

未来几年,中国需要大量一流的消防工程师。但是目前国内还是很缺消防人才。凡有消防岗位职责的单位,应配备相应数量的消防工程师,取得相应资格。可见建造老师和消防工程师都有很好的发展前景。至于考哪个,要看考生自身条件和职业规划。

5、 二级 建造师分为哪些 专业类别?

二级建造Division专业类别:建筑工程、公路工程、水利水电工程、市政公用工程、采矿工程、机电工程。二建考试专业共6类,考生可根据需要任意选择。二级 建造教师考试专业有六大类,分别是建筑工程、公路工程、水利水电工程、市政公用工程、采矿工程、机电工程。一、第二次建造师考试科目:建设项目施工管理、建设项目法规及相关知识、专业项目管理与实务。

6、 二级 建造师和 二级 消防工程师哪个证好?

一样好。二级 建造老师,是一种建筑资质,也是做项目经理的必备条件。-2建造教师资格考试合格者,由各省、自治区、直辖市人事部门颁发中华人民共和国(中华人民共和国)-2建造教师资格证。取得建造教师资格证后,取得二级 建造教师注册证,注册建造教师即可上岗实习。二级 消防工程师是指掌握消防基础理论,具有火灾监控系统和常用灭火系统的设计、施工、操作、调试和维护技能的高级技术应用型专业人才。

7、 二级 建造师建筑 专业的执业范围?

二级建造老师在本省注册执业,去外省后不能注册;当然,二级 建造司的企业可以去外省承接业务。当时二级 建造司跟着公司,没有问题。1.范围建筑工程、建筑施工、装修、地基与基础、土方工程、建筑装饰、建筑幕墙、预拌商品混凝土、混凝土预制构件、园林古建筑、钢结构、高耸建筑、电梯安装、消防设施、建筑防水、防腐保温、附着升降脚手架、金属门窗、预应力、爆破与拆除、建筑智能化、专-

8、 二级 建造师有哪些 专业?

二级建造有6个分部专业:建筑工程、公路工程、水利水电工程、采矿工程、机电工程、市政公用工程。建造建造师是指从事建设工程总承包和施工管理关键岗位的注册人员,建造教师资格制度起源于1834年的西方资本主义国家英国。建造教师是指懂管理、懂技术、懂经济、懂法律法规、综合素质高的综合性人,他不仅要有理论水平,还要有丰富的实践经验和较强的组织能力。


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